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从高校内部来看,推动学科交叉是大势所趋。整合高校内部人工智能研究资源,促进()的人工智能合作,从而更好地培养人工智能人才。
多选题
从高校内部来看,推动学科交叉是大势所趋。整合高校内部人工智能研究资源,促进()的人工智能合作,从而更好地培养人工智能人才。
A. 跨学院
B. 跨实验室
C. 跨公司
D. 跨学科
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多选题
从高校内部来看,推动学科交叉是大势所趋。整合高校内部人工智能研究资源,促进()的人工智能合作,从而更好地培养人工智能人才。
A.跨学院 B.跨实验室 C.跨公司 D.跨学科
答案
多选题
在高校内部,行政管理的特点有()
A.管理活动一般由专职行政人员承担,在学校层面表现最为集中 B.学院作为中间层次,兼顾管理活动和学术活动 C.高校的“双肩挑”干部则是管理活动和学术活动的双重主体,使得两种活动之间的界限更加模糊 D.我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点
答案
单选题
我国高校内部管理的重心应放在( )层级。
A.教师个人 B.教研室 C.院系 D.校级
答案
多选题
对渠道进行整合是大势所趋,渠道整合的好处有()
A.实现渠道的整体优化 B.利用外部资源 C.实现“多赢” D.化解渠道冲突
答案
多选题
目前民办高校内部管理体制主要类型有()。
A.董事会领导下的校长负责制 B.校长领导下的校务委员会制 C.校长制 D.党委领导下的校长负责制
答案
单选题
高校依法管理学校内部事务是指高等学校的()
A.“举办者” B.“管理者” C.“办学者” D.“引领者”
答案
判断题
课程管理主要在高校内部进行,在学校层面上的实施机构为教务处。
答案
单选题
高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( )
A.美国模式 B.欧洲大陆模式 C.英国模式 D.日本模式
答案
判断题
网络展取代实体展是大势所趋()
答案
主观题
高校校内学生资助政策有哪些?
答案
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多边主义是大势所趋,人心所向
以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( )。
从全球范围看,()是国际竞争的大势所趋。
在普遍服务政策的实施方式上,()是大势所趋。
越来越成为推动经济社会发展的主要力量,创新驱动是大势所趋()
在普遍服务政策实施方式上,()最大势所趋。
中国经济向“服务型经济”发展是大势所趋。
高等学校内部的学科与专业设置,主要由()来决定的。
学校内部管理体制改革就是以启动学校内部活力,提高()为目的
()是学校内部的基层管理。
中国经济向服务型经济发展是大势所趋()
高等学校内部的学科和专业设置,不受下列哪项因素的制约( )
校内资助项目申请信息填写要按照所在高校要求填写。
随着全球性挑战日益增多,加强全球治理、()已是大势所趋
学校内部权力运行优化需要()。
教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中,学校内部的管理亦称()
经济全球化时代,人才在国际间的流动是大势所趋。
从全球范围看,创新发展是国际竞争的大势所趋。
从全球范围看,科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量,是大势所趋()
从全球范围看,科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量,()是大势所趋。
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