我国高校内部管理的重心应放在( )层级。

学校内部管理体制改革就是以启动学校内部活力，提高（）为目的 下列高等学校内部管理体制中，在我国没有出现过的是（　）。 高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( ) 根据相关法律的规定，我国义务教育学校内部管理体制是（） 大学文化以学校内部管理体系划分() 在高校内部，行政管理的特点有（） 以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（ ）。 学校内部管理体制改革的主要特征有哪些？ 对违反学校内部管理规章制度的学生，学校应当予以（ ）。 我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是（） 就学校内部管理体制而言,现阶段我国中小学实行____,国家举办的高等学校实行____ 我国现行高等学校内部管理体制是党委领导下的校长负责制，其含义是（　） 民办高校教育的内部管理面临的问题有（）。 高校依法管理学校内部事务是指高等学校的（） 高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种以（ ）为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。 课程管理主要在高校内部进行，在学校层面上的实施机构为教务处。 美国模式是一种以学术权力为主，高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。 从高校内部来看，推动学科交叉是大势所趋。整合高校内部人工智能研究资源，促进（)的人工智能合作，从而更好地培养人工智能人才。 教育管理包括国家教育的行政管理和学校内部的管理。其中，学校内部的管理亦称（） 建国后首次明确以校长（或院长）负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是（）。