教师与幼儿主要的沟通方式有（）的沟通和言语的沟通两种

沟通的方式分为语言沟通和非语言沟通两种（） 我们的沟通方式有两种：即语言的沟通和肢体语言的沟通（） 书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（） 填空题：言语沟通可分为（  ）和（  ）两种基本方式。 与婴儿沟通的两种主要方式是 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（　　） 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等（） 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。 与责任导向相关的沟通方式有两种（） 观察与交流是与婴儿沟通的两种主要方式。( ) 观察与交流是与婴儿沟通的两种主要方式（） 沟通的主要类型包括①言语和非言语交际；②单向和双向沟通；③显性与隐性沟通；④有效和无效的沟通（） 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量 与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的 与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。 沟通的方式有语言和两种 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿。（） 论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？ 从沟通媒介角度划分有口头沟通、（）沟通、非言语沟通及电子媒介沟通等方式。 项目中的沟通方式是多种多样的，通常可分为：正式沟通与非正式沟通；上行沟通、下行沟通与平行沟通；（）与口头沟通；单向沟通与双向沟通；言语沟通和体语沟通等。