教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。

幼儿教师的教育监控能力主要包括（）内容 教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题 幼儿教师，要如何和学生家长进行沟通？ 幼儿老师与家长沟通的前提是教师对家长的（） 教师与家长沟通的层面包括：() 教师如何与家长沟通? 教师如何与家长沟通 幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是() 幼儿教师的班级管理能力主要指（） 教师与家长沟通时，应该（ ） 教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通问题，下列 说法正确的是（ ） 教师在与幼儿家长沟通幼儿发展情况时，应遵循的行为规范包括（ ） 幼儿园教师与家长平等对话、真诚沟通、相互支持主要体现为()。 简述教师与家长沟通的原则。 教师与家长沟通时，语言应该（ ） 当幼儿在园出现问题时，教师与家长沟通应该（ ） 教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括（　　）。 教师与家长沟通的艺术是什么? 教师与家长沟通的根本目的是(） 教师与家长沟通的根本目的是()