以学生为中心的学习情境设计理论主要有（）

学习曲线理论的假设主要有 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 以学生为中心的教学策略包括（）、情境教学和合作学习。 以学生为中心的教学策略有（ ）、情境教学和合作学习。 古典组织设计理论是（），现代组织设计理论是（）。 学习动机理论主要有强化理论、需要层次理论、____、成败归因理论和____。 中心组学习形式主要有集体学习研讨、、自学、专题调研 以信息为基础的理论主要有（） 周代主要的城市设计理论是什么？ 以顾客为中心的观念主要有（） 学校激发学生的学习动机的措施主要有（） 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（）和（） 学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（）和（） 以学生为中心的教学策略有发现教学、情境教学和合作学习。 学生心理困境的包括情绪困扰，主要有（ ）影响学生的学习生活。 西方学习理论主要有行为主义学习理论和（）两大流派。 奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有（）。 静态的组织设计理论主要研究组织的（　　）。 以学生为中心的教学策略有{pz_填空}、情境教学和合作学习。 以学生为中心的教学策略包括{pz_填空}、情境教学和合作学习。