遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是先慢后快。

遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是（） 艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘在数量上受时间因素制约的规律，认为遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的趋势，呈（） 人学习后的遗忘的进程不是均衡的，是先慢后快（） 遗忘的进程是先慢后快。 （ ） 通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（　　） 通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（） 遗忘规律是不均衡的，在时间上先快后慢，在数量上先少后多，然后渐趋平稳 遗忘的进程是不规律的，有先慢后快的特点（） 遗忘的规律是先慢后快 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是先快后慢。（　） 右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（） 记忆遗忘的规律是先慢后快（） 遗忘的进程不是均衡的，呈现出先慢后快的趋势（） 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘进程不是均衡的，具有先快后慢的特点（） 遗忘的进程是不平衡的，其规律是先快后慢，其曲线呈（） 心理学家对遗忘的进程进行了研究，得出遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。 研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是（　）。 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学) 由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要() 由于遗忘进程是先快后慢，所以我们要( )