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根据科尔伯格的道德意识发展阶段论,好孩子阶段是
单选题
根据科尔伯格的道德意识发展阶段论,好孩子阶段是
A. 第二阶段
B. 第三阶段
C. 第四阶段
D. 第五阶段
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单选题
根据科尔伯格的道德意识发展阶段论,好孩子阶段是
A.第二阶段 B.第三阶段 C.第四阶段 D.第五阶段
答案
单选题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平
答案
单选题
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于()
A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.道德水平
答案
单选题
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.中习俗水平
答案
单选题
“好孩子”取向阶段,处于科尔伯格道德发展阶段理论中的哪个发展水平()
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.超习俗水平
答案
主观题
简述科尔伯格的道德发展阶段论。
答案
多选题
科尔伯格的道德意识发展阶段论中属于常规水平的是()
A.相对功利主义阶段 B.法律秩序阶段 C.服从与惩罚阶段 D.好孩子阶段 E.普遍伦理原则阶段
答案
单选题
根据科尔伯格的儿童道德发展理论,()包括“好孩子”的道德定向阶段。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
答案
单选题
根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于()
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.好孩子水平
答案
单选题
科尔伯格的道德发展阶段论属于()的观点。
A.行为学派 B.认知学派 C.精神分析学派 D.人本主义
答案
热门试题
举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论
按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于
根据科尔伯格的道德发展阶段论,遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。
科尔伯格的道德发展阶段理论
好孩子定向阶段属于道德发展阶段论的( )。
简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
科尔伯格道德发展阶段的排序为()
科尔伯格提出的道德发展阶段论中,属于前习俗水平的是( )。
根据科尔伯格的理论,儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?( )
根据科尔伯格的道德发展理论,习俗水平的发展阶段包括()
简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。
科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中“好孩子”走向阶段属于()
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于()
科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。
以下关于科尔伯格的道德发展阶段论的说法,正确的一项是( )
9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西.就对妈妈说:“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论,小茜的道德发展处在()。
科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。
下列选项中属于科尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有( )。
根据科尔伯格的道德发展阶段论,当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”,其道德发展水平主要处在()。
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