高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。

简述高等学校学科设置的影响因素。 高等学校内部的学科与专业设置，主要由（）来决定的。 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约（ ） 高等学校专业教学计划 高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（）. 高等学校设置、调整核定的学科门类范围外的专业，应履行的程序是（ ） 学科专业结构属于高等教育宏观结构。 高等学校的专业一般按一级学科划分（） 高等学校的专业一般按一级学科划分（） （）在高校占据重要地位，其主要负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 高校图书馆藏书建设应以学科专业设置为中心，围绕有关教学和科研任务来收集藏书。() 校园网学科专业网站是以（）为单位，依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心 校园网学科专业网站是以（）为单位，依托校园网和课程教学资源库构建的学科专业教学资源中心。 高等学校学科建设的基础是（） 开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（　）。 高等学校学科建设涵盖内容广泛，包括（） 根据学科专业网站所实现的教育功能，可以将学科专业网站分为（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 我校学科专业定位是（）