案例分析题

一名幼儿在做辨认三角形的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。   请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策。

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案例分析题
一名幼儿在做辨认三角形的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。   请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策。
答案
主观题
案例分析题:一名幼儿在做辨认三角形的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策
答案
单选题
三角形:等腰三角形:等边三角形()
A.点:线段:三角形 B.线段:三角形:四边形 C.平行四边形:长方形:正方形 D.直线:平面:空间
答案
单选题
三角形整理形态包括( )。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.上升三角形Ⅳ.下降三角形
A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ B.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ C.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ D.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
答案
单选题
等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()
A.反例 B.变式 C.概括 D.抽象
答案
单选题
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
A.反例 B.概括 C.变式 D.抽象
答案
单选题
等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的()。
A.反例 B.概况 C.变式 D.抽象
答案
主观题
等腰三角形,等边三角形,直角三角形等都是三角形的________
答案
单选题
等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的()。
A.概括 B.反例 C.抽象 D.变式
答案
单选题
下列说法正确的有()等边三角形是等腰三角形;三角形的两边之差大于第三边;三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形;三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案
热门试题
等腰三角形,等边三角形,直角三角形等都是三角形的变式。 三角形整理形态主要分为(  )。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.直角三角形Ⅳ.上升三角形 所有的等边三角形都是等腰三角形。() 所有的等边三角形都是等腰三角形() 判断真假:所有等边三角形都是等角三角形 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的。(2015.海南)() 等边三角形是()。 把三角形划分为等边三角形、等腰三角形和等角三角形,此划分犯了()错误。 三角形态是属于持续整理形态的一类形态,三角形主要分为( )。Ⅰ.对称三角形Ⅱ.等边三角形Ⅲ.上升三角形Ⅳ.下降三角形 等腰三角形可能是等边三角形,一定是锐角三角形() 一个儿童在做辨认三角行的游戏时,只能把等边三角形挑选出来,而不能把其它的三角形也挑选出来。请分析该儿童行为表现的原因并提出教育对策。 三角形态是属于持续整理形态的一类形态,三角形主要分为()。<br/>Ⅰ.对称三角形<br/>Ⅱ.等边三角形<br/>Ⅲ.上升三角形<br/>Ⅳ.下降三角形 邦威尔(Bonwill)等边三角形学说中,三角形的角位于 正等边三角形标志用于() 等边三角形有()个锐角。 给定三条边,判断其是否能构成三角形,若能构成,判断其是等腰三角形、等边三角形、直角三角形还是普通三角形。 正等边三角形用于警告标志() 如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形。只要它们的三条边相等,则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的,则说明他进行的是( ) 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习,这是自下而上的迁移。 对三角形相关知识的掌握会影响对直角三角形、等腰三角形和等边三角形等有关知识的学习,这是自下而上的迁移()
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