通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动，帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于（）

()帮助幼儿倾听最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展，是语言学习、组织能力及写前练习的玩具。 在讲故事时，教师可以通过设计不完整的图片或图片情节卡片，让幼儿（）来帮助记忆故事情节 在教师的帮助下，小学生通过列提纲、画思维导图等方式进行学习，这种学习策略属于（）。 静态的照片，很难通过构图来讲故事（） 夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动，形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人（）的需要。 夕阳红养老院近日举办了“亲亲桥——亲子汇”活动，形式是每位老人和一位子女一起通过讲故事、唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、绘画、书法等任选的方式展现亲情。此活动回应了老年人(  )的需要。 从唐宋开始，中国一些民间说书艺人举行专门的讲故事活动，他们用于讲故事的底本叫做（话本 ）。 学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等（） 音乐课只唱歌，美术课只画画，语言课只讲故事，这些做法违背了幼儿教育的()原则。   先生讲故事 中国大学MOOC: 古代史学家写历史只讲故事，不讲道理。 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了(　　)原则。 幼儿教师在语言课上只讲故事，音乐课上只唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了__________原则。（　　）” 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。” 音乐课只唱歌，美术课只画画，语言课只讲故事，这些做法违背了幼儿园教育的()原则。   教师在讲故事活动中，除了让幼儿听故事，还引导幼儿思考故事中的道理，这体现了（ ） 演讲是较高层次的口语艺术，对于我们口语表达能力的提升很有帮助。 您认为孩子的课余休闲活动对他的学习帮助作用很少;（） 讲故事是人人都具备的一种能力，不需要后天学习。