()帮助幼儿倾听最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展，是语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。 给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（） 通过有目的、有计划、有组织的谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立有意识倾听能力、理解性倾听能力和() 鼓励婴幼儿经常表演儿歌、唱歌，可以（）。 钙维可以促进骨骼健康，对于婴幼儿来说可以帮助预防（）病，钙维可以促进牙齿健康，预防（）病。 对小班幼儿可以用说儿歌、绕口令等方法，引导他们多做发音练习。（ ） （）可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质健康发展 帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、水盆、图书等，可以促进（）的建立。 幼儿教师如何帮助新入园幼儿尽快熟悉环境、适应环境？ 幼儿教师如何帮助新入园幼儿尽快熟悉环境、适应环境？ （）是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程。 ( )是教师帮助幼儿理解、掌握、熟悉行为规则的过程 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书，以便婴幼儿看的清楚，便于理解。 为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时家长要为婴幼儿那好卡片和书，以便婴幼儿看的清楚，便于理解（） 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展。 幼儿园可以开展拔河、长跑等活动，促进幼儿运动发展（） 德育可以帮助幼儿适用社会生活，促进个性品质的健康发展（） 德育可以帮助幼儿适用社会生活，促进个性品质的健康发展（） 幼儿园文学活动可以培养幼儿的有意识倾听、评析性倾听和（???）三个方面的倾听能力。 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。