偏离了教学目标的教学，无论课堂多么精彩，都应该说是（）的。
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偏离了教学目标的教学，无论课堂多么精彩，都应该说是（）的。
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通过（）传达剧本的涵义，应该说是电影最独特的手段
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当人体试验过程中出现严重危害受试者利益时，无论实验多么重要，都应该立即终止（）
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一个教师无论有多么丰富的教学经验，都应当使用______，否则很容易忘记讲授的重点。
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无论对什么人讲话都应该坦诚直率（）
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在国标舞的教学过程中，无论选择何种教学方法与教学手段，教师都应该在启发式、引导式教学原则的指导下开展教学活动，尊重技能形成的基本规律，“精讲”、“多练”，教学相长。 （ ）: 对 错
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让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更安全有效。应该说，哈佛的做法，对我们很有借鉴意义，无论在何时何地.何种情况下，都应该按法规办事，不能以任何理由搞变通。
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在离散式单元教学中，哪项是学生的任何正确反应都应该得到的（）
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无论指甲长短都应该接受指甲保养护理服务。
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A.无论胚胎是不是人，都应该得到尊重
A.无论胚胎是不是人，都应该得到尊重 B.需先经动物实验等措施．以符合安全和有效的原则 C.禁止故意生产、销售、买卖配子和胚胎等，以防止商品化 D.配子和胚胎等属于个人财产，允许买卖，符合公平的原则 E.与病人或受试者有关的信息应充分告知
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孔子主张无论什么人都应该得到（）
为客人上菜时，应该说：“（）”。
得到帮助的时候，应该说：“?????” （ ）
向朋友表达歉意，应该说（）
在结构化教学中，无论是怎样的自闭症儿童，都应该尽量提供较多的视觉提示，帮助他们理解环境和任务要求。
课堂教学应该
无论基准符号的方向如何绘制，其符号都应该（）填写。
对外，无论女朋友对不对都应该一致对外（）
常听到电压是6.3kv线路这句话是不对的，应该说是6kv线路。（）
常听到电压是6.3kV线路这句话是不对的，应该说是6kV线路。 （ ）
常听到“电压是6.3kV线路”这句话是不对的，应该说是“6kV线路”。（）
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见到客人生病时应该说“（）”。
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