在我国，最能体现“中学为体，西学为用”思想的现代学制是（）

提出“中学为体、西学为用”思想的是 （）清政府颁布《奏定学堂章程》（又称）体现了张之洞“中学为体、西学为用”的思想。 洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用” 维新运动的指导思想是“中学为体，西学为用”。 洋务派的指导思想是“中学为用，西学为体“（） 下列人物主张“中学为体、西学为用”思想的有（） 1903年清政府颁发《奏定学堂章程》，该学制体现了张之洞“中学为体，西学为用”的思想，主要借鉴了日本的学制，其最大的特点就是修业年限长。该学制标志着我国国民教育制度的开始，又称为（ ） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用“思想的是（） 在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是： 以19世界末日本学制为蓝本，以洋务派“中学为体，西学为用”的思想为指导，以读经尊孔为教育宗旨的学制是壬子癸丑学制。()   戊戌维新运动的指导思想是“中学为体，西学为用” 洋务派法律思想的基本主张是中学为体，西学为用（） “中学为体，西学为用”（　　）。 中学为体，西学为用 张之洞“中学为体，西学为用”的教育思想中，所谓“西学，是指“西政”和（）两个方面 “中学为体，西学为用”是洋务思想和洋务运动的基本观点 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） 洋务运动的指导思想“中学为体，西学为用”的正确含义是（） 洋务派创办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”。（　　） 最能体现郭沫若泛神论思想的诗篇是