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中国古代思想家说：“夫君者舟也，庶人者水也，水所以载舟，亦所以覆舟.”“乐居之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧.乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也.”
请运用历史唯物主义的原理评析上述观点的涵义、合理性及局限性，并说明其现实意义.

“君者舟也。庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。其阐述者是（） 提出“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”的是： 被称为“法家思想的集大成者”的中国古代思想家是() 中国古代一位思想家认为“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。舜明于庶物，察于人伦，由仁义行，非行仁义也”。该思想家是（） 中国古代某思想家说：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也；求诸心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”该思想家是（） 荀子曰：“君者，舟也;庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”，这反映了领导者的() 中国古代一思想家认为“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也。”他可能是（） 最早把统治者与人民的关系比作“舟”与“水”的关系（“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”）的是（ ）。 从逻辑学的角度看，“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”（《荀子》）中的“水”与“舟”之间是（ ） 中国古代提出“有教无类”的思想家是（） 中国古代主张尚贤的思想家有（） 中国古代思想家们的主流观点是（） （）第一次从“民水君舟”的角度阐述了自己的论点，提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。 提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。 中国古代主张“兼爱非攻”的思想家是？（） 提出“游于艺”的中国古代思想家是 【 】 中国古代思想家中,提出“兼相爱，交相利”的思想 DLID79927 : 中国古代思想家的优秀领导思想有（）。 中国古代老子的教育思想与西方哪位思想家接近（） 老子是中国古代思想家，其管理思想的核心是（）