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新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项()。
多选题
新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项()。
A. 由“偏爱型”走向“博爱型”
B. 由“专制型”走向“民主平等型”
C. 由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”
D. 由“限制型”走向“开放型”
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多选题
新时期班主任角色的转换与定位可以分为哪几项()。
A.由“偏爱型”走向“博爱型” B.由“专制型”走向“民主平等型” C.由“简单粗暴型”走向“细致耐心型” D.由“限制型”走向“开放型”
答案
主观题
新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面
答案
主观题
新时期班主任角色转换具体体现在哪些方面
答案
多选题
以下哪几项属于班主任的职责与任务()
A.全面了解班级内每一个学生,关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。 B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识 C.组织 D.经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长
答案
单选题
班主任角色定位中,称其为“沟通者”是因为班主任是()。
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
单选题
班主任角色定位中,称其为沟通者是因为班主任是()
A.中小学思想德育教育的骨干 B.家庭、学校、社区教育的桥梁 C.实施素质教育的力量 D.班级工作的组织者
答案
论述题
试述如何按照《中小学班主任规定》的要求,做好新时期班主任工作?
答案
单选题
在《中小学班主任工作规定》中,班主任角色的定位不包括()。
A.学生日常思想道德教育的实施者 B.学生健康成长的引导者 C.学生自我完善的辅导者 D.学生管理工作的主要实施者
答案
主观题
班主任工作怎样适应新时期工作的需要
答案
主观题
班主任工作怎样适应新时期工作的需要
答案
热门试题
班主任角色定位分别是什么()
作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?
下列哪几项属于班主任权威的作用()
把班主任工作列入重点科研课题(),不断丰富新时期班主任工作的理念和思路
要想适应新时期班级教育与管理人性化的需要,班主任的传统角色要在许多方面加以转换,包括以下()等多方面
班主任如何才能做好新时期的德育工作?
新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括( )
新时期“伤痕文学”的开山之作是的短篇小说《班主任》
下面哪几项是班主任应该具有的职业精神?()
新时期的班主任,必须具有()才能做好班主任工作,培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。
班主任的角色()
与学生交往班主任要扮演哪些角色?
班主任的角色包括
新时期的班主任应当成为具有专门的()、()、()、()的专业工作者,班主任工作是一种不可替代的专门工作。
在班主任的地位和作用中,班主任最重要的角色是()。
班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。
班主任角色的新形象是指在课程改革中,符合班主任角色要求的()学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现
班主任担任着哪些角色?
班主任应当好哪些角色
班主任在班级的角色( )。
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