高中生自我意识结构的发展特点：（1）自我概念趋于稳定；（2）（）

青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了_（） 情感包括自我意识、自我概念和自尊等要素（） 从意识活动中的自我概念来分析，自我意识分为现实自我、投射自我和（） 高中生的自我评价的特点有（　　） 社会工作者和高中生小明在交谈的过程中，向他介绍了自我概念的观点，工作者可以从（）方面了解小明的自我概念 高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾；自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重（） 社会工作者和高中生小明在交谈的过程中，向他介绍了自我概念的观点，工作者可以从(     )方面了解小明的自我概念。 中国大学MOOC: 自我意识也叫自我概念，是个体对自己存在状态的认识。 人的自我概念包括: 他人自我概念|实际自我概念|歪曲自我概念|理想自我概念 高中生性意识发展的特点包括（） 初中生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。 ? 自我意识的结构来看，自我意识分为 自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面。 自我认知是自我意识的首要成分，也是自我调节控制的心理基础，包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析、自我评价等几个方面（） 一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好（） 自我意识包括: 专业自我意识|个体自我意识|人际自我意识|文化自我意识|躯体自我意识 自我意识结构论中自我意识不包括（） 若某个高中生对现实的我的认识和评价过低,对理想的我的认识和评价过高的话,他的自我意识发展的类型是（） 简述幼儿自我意识发展的特点。 个体自我意识从发生到发展经历生理的自我意识-心理的自我意识-社会的自我意识三个阶段（）