课后反思

一份完整的教历包括一般项目、课前计划、过程描述和课后反思。 语文老师裴老师，每天下课后都会对自己一天的工作进行总结反思，并记录下来，属于布鲁巴奇反思方法中的()。 语文教师裴老师每天下课后都会对自己一天的工作进行总结反思，并记录下来。这属于布鲁巴奇反思方法中的()。 周老师在美术课后，经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于( )。 周老师在美术课后，经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于（ ）。 某教师在“燃烧和灭火”教学时，运用多媒体展示了自己开发的一些教学资源(包括视频、图片)。课后，他对这些教学资源的使用进行了反思。下列选项不属于本次反思内容的是()。 教学反思按照反思的对象和反思者的人数可分为纵向反思、横向反思、（　）和群体反思四个类型。 教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是（　　）。 根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和() 下列属于思想品德课教学反思重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦 下列属于思想政治课教学反思的重点的有（）。①反思成功之处②反思失误之处③反思学生见解④反思学生的问题和建议⑤反思教学形式是否时髦 反思教与学的关系就是反思（） 教学反思主要反思哪些内容 反思教与学的关系就是反思( )。 教学反思主要反思哪些内容 课后备课是指讲完课后的回顾、小结。 课后备课是指讲完课后的回顾、小结（） 培训教师每期讲课后要留课后思考题。 培训教师每期讲课后要留课后思考题（） 根据反思的时间，教学反思可以分为（）。