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先行组织者教学是给学习者提供()
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先行组织者教学是给学习者提供()
A. 图式
B. 经验
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D. 思维模式
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单选题
先行组织者教学是给学习者提供()
A.图式 B.经验 C.认知框架 D.思维模式
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先行组织者教学策略是给学习者提供( )
A.图表 B.新知识 C.认知框架 D.以上都对
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先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)
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设计先行组织者是为了给新的学习任务提供观念上的固定点,所以先行组织者必须呈现在要学习的材料之前。
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主观题
什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者?
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主观题
什么是先行组织?先行组织者应如何提供?举例什么是先行组织者
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判断题
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判断题
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答案
单选题
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教师在使用先行组织者进行教学时,学生的学习方式是()
先行组织者教学技术常用于()
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设计先行组织者的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以先行组织者一定呈现在 要学习的材料之前。
先行组织者策略中的比较性组织者与当前学习内容的关系是?()
教学顺序的引导性材料是先行组织者()
“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术
根据先行组织者(上位组织者、下位组织者,并列组织者)类型的不同,对教学内容组织也相应地有三种不同的策略即以下
提出教学设计“先行组织者”策略的教育家是()。
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