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在青少年“暴风骤雨”的青春期,评价亲子关系质量的两个核心维度,是()。
主观题
在青少年“暴风骤雨”的青春期,评价亲子关系质量的两个核心维度,是()。
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主观题
在青少年“暴风骤雨”的青春期,评价亲子关系质量的两个核心维度,是()。
答案
多选题
青少年期亲子关系的特点包括()
A.情感上的脱离 B.行为上的脱离 C.观点上的脱离 D.父母榜样作用削弱 E.与兄弟姐妹更为亲密
答案
单选题
《暴风骤雨》的作者是()
A.丁玲 B.赵树理 C.孙犁 D.周立波
答案
单选题
《暴风骤雨》的作者是()
A.丁玲 B.周立波 C.孙犁 D.赵树理
答案
单选题
根据已有的调查显示,青少年与父母的亲子关系()
A.关系一般 B.冲突较为严重 C.以上都不正确 D.总体状况良好
答案
单选题
《暴风骤雨》中的老孙头是()。
A.土改积极分子 B.地主 C.赶车老把式 D.小商贩
答案
主观题
亲子关系发展的两个历程,是()。
答案
主观题
对青少年亲子关系的发展变化,理论类型,有哪些?
答案
判断题
青春期的发育成熟与亲子关系距离变化之间的联系不受青春期开始年龄的影响()
答案
单选题
小说《暴风骤雨》中的地主形象是()。
A.韩老六 B.阎恒元 C.冯云卿 D.钱文贵
答案
热门试题
心理行为发育的“暴风骤雨”阶段为
长篇小说《暴风骤雨》的作者是()。
陨星通常在暴风骤雨时坠落。()
《暴风骤雨》是下列哪位作家的作品?
简析《暴风骤雨》人物塑造的成功
青少年的主要人际关系是指师生关系和亲子关系和()。
想要改变青春期青少年的叛逆行为,建立良好的亲子关系,家庭教养方式和父母的行为必须做出调整以适应成长中的孩子的要求。
“让暴风骤雨来得更猛烈些吧!”这句话出自()。
青少年的青春期在()阶段。
《暴风骤雨》的故事发生地是哈尔滨附近一个叫()的村庄。
关于周立波小说《暴风骤雨》,下列哪些描述是正确的?
亲子关系是家庭关系的核心
反映土改运动的小说《暴风骤雨》是哪位作家的代表作?()
《暴风骤雨》、《山乡巨变》是益阳籍著名作家()的代表之作
认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。
食物中毒急救时,暴风骤雨食物过稠,应先(),再促进呕吐。
《太阳照在桑干河上》和《暴风骤雨》是土改小说的代表作。()
周立波《暴风骤雨》第二部的主人公是()
长篇小说《暴风骤雨》第二部的主人公是()
青春期的青少年每天钙摄入量为()
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