阿基米德原理表明，浸在液体里的物体都会受到向上的浮力作用，浮力的大小等于物体所排开的液体的重量（）

浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小（）物体排开液体的质量。 浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体所排开的液体受到的重力。这就是定律（） “阿基米德原理”的提出者是哪个国家的人？（）  在“验证阿基米德原理”实验中，可用        测出金属块的重力和金属块在水中的拉力，计算出金属块所受的浮力。用        测出金属块的体积，计算出金属块排开水的重力，验证阿基米德原理。 阿基米德原理是在形容下列哪种物理现象？（） 阿基米德原理的提出体现了创新思维活动特征的（ ）。 根据阿基米德浮力原理而设计的仪器是液位计（） 浮力是指浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体竖直向上托的力。（ ） 以初中物理“阿基米德原理”为例，简单介绍如何引导学生进行提问猜想。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 以“阿基米德原理”一课为例，简述物理规律教学的基本过程。 浸没在液体中的物体，如果受到的浮力_________它的重力，物体就下沉；如果浮力______________它的重力，物体就上浮；如果浮力__________它的重力，物体就可以停留在液体里任何深度的地方． 浸入液体的物体同时受到重力和浮力的作用。当它受到的浮力_______重力时，物体下沉；浮力_______重力时，物体上浮；浮力_______重力时，物体悬浮。物体浮在液面上静止不动时，浮力_______重力。(“>”“ 根据阿基米德原理，飞艇升空是因为它们排开空气的重量等于或大于它们的 （） 水尺计重主要依据“菲尔索夫”原理：“凡浸在液体里的物体，受向上的浮力作用，浮力的大小，等于物体所排开液体的重量。”（） 水尺计重主要依据“菲尔索夫”原理：“凡浸在液体里的物体，受向上的浮力作用，浮力的大小，等于物体所排开液体的重量。”（） 水尺计重主要依据“菲尔索夫”原理：“凡浸在液体里的物体，受向上的浮力作用，浮力的大小，等于物体所排开液体的重量。”（） 阿基米德发现了浮力定理 浸在液体里的物体所受到的浮力的大小，物体排开液体的重量（） 案例： 下面是某教师在“阿基米德原理”一课．讲了阿基米德原理后提出的问题以及和同学们的对话。 教师：水中悬浮着两个直径和质量完全相同的小球，其中一个距水面0．2米，另一个距水面0．8米。同学们思考一下．这两个小球所受的浮力大小相同吗 同学甲：两个小球受到的浮力相同。 教师：好。那你的依据是什么呢 请说说看。同学甲：阿基米德原理。 教师：很好，其他同学还有不同意见吗 同学乙：距水面0．8米处小球受浮力大。教师：为什么有这种想法呢 说说你的理由。 同学乙：小球在水里会受到水的压强，小球距水面越深，所受压强越大，因此受到的浮力大。教师：请上来把你的分析写在黑板上。(同学乙来到黑板前，板书如图) 同学乙：小球受到的压强越大。受到的浮力应该越大，否则就会下沉。教师：甲同学，你说说。 同学甲：乙同学的观点不对。因为他的结论与阿基米德原理说的不一样。 教师：甲同学说的对，我们计算物体在水中所受的浮力，要利用阿基米德原理才对。问题： (1)请对上述教学片段进行评析。 (2)针对上述教学片段存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生学习。(20分)