单选题

小明是一胖小孩,同学总叫他“猪猪”,他很生气,越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久,同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为( )

A. 正强化
B. 负强化
C. 负惩罚
D. 正惩罚
E. 消退

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单选题
小明是一胖小孩,同学总叫他“猪猪”,他很生气,越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久,同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为( )
A.正强化 B.负强化 C.负惩罚 D.正惩罚 E.消退
答案
单选题
东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为(  )
A.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气 B.可以理解,因为批评也好公司一种教育 C.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因 D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
答案
单选题
东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为()
A.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气 B.可以理解,因为批评也是一种教育 C.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因 D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
答案
判断题
小明的同学的同学,跟小明是强关系。
答案
单选题
东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为(  )
A.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气 B.可以理解,因为批评也好公司一种教育 C.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因 D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
答案
单选题
(,分值 1)小明喜欢和朋友打交道,但是脾气比较急躁,很容易生气,有些小朋友很怕他,说他喜怒无常。根据这段描述,小明的气质类型最有可能是()
A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质
答案
单选题
(,分值 1)小明喜欢和朋友打交道,但是脾气比较急躁,很容易生气,有些小朋友很怕他,说他喜怒无常。<br>根据这段描述,小明的气质类型最有可能是()
A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质
答案
主观题
小明迟到,教师说他了,他一生气坐后面捂着耳朵不听课了,教师怎么办
答案
主观题
小明迟到,教师说他了,他一生气坐后面捂着耳朵不听课了,教师怎么办
答案
单选题
某大学生主诉,他经常听到同学议论他。同学吐痰、跺脚都针对他,使他很痛苦。这是(  )。
A.幻觉 B.关系妄想 C.错觉 D.被害妄想
答案
热门试题
小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正是“闻其声而知其人”,这是依据声音的      不同来判断的.小明说话“声音洪亮”,说明他说话声音的      大.  小明同学正在骑自行车去上学。若以自行车为参照物,小明同学是    的;若以地面为参照物,小明同学是     的。 小明的好朋友都喜欢看导演李某的电影。小明某销售公司的同学都不喜欢导演李某的电影。小红既是小明的同学,也是他的好朋友,小兰是小明的同学但不在该销售公司工作,小宇是小明的同学但不喜欢李某的电影。 根据以上陈述,一定可以得出以下哪项? 班里有一个同学总是打小报告,同学们对他很厌恶,称他“报告王”你 要怎么处理这种情况? 班里有一个同学总是打小报告,同学们对他很厌恶,称他报告王你 要怎么处理这种情况 丁当同学活泼好动,上课时经常插嘴,使李老师很生气,说:"管住你的嘴,否则我用胶布封住你的嘴!"李老师的做法()。 小明很邋遢,还老是乱动别人东西,所以在学校受到同学们的排斥。试判断小明是()类型的儿童() 小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。  小明在学校被同学辱骂了,可以请求该同学() 班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办 班里的小明经常欺负同学,你每次教育他以后,他都保证的非常好,但是还是会继续欺负同学,你该怎么办 小明同学的质量是50___________。 小明经常在学校受到同学殴打,这使他的受到了侵犯() 小明上学经常迟到,为了不影响其他同学,老师可以不让他上课。()   小明同学修改完一幅图像,需要存储色彩层次最高的一类,他可以选择( ) 小明热爱学习、关心同学、助人为乐,组织班级同学认真学习,他的这些品质属于性格的哪种特征? 什么东西越生气,它就越大? 虽然小明抢劫了小同学,但是小同学身上没带钱,所以小明不会构成犯罪。() 尉迟老师上游戏课时,小红同学经常举手,事事都想尝试,小明同学也经常举手,但是总出错,小黄同学却从来不举手,不发言。老师下列做法中,最合适的是() 患者感到周围环境很陌生、很平淡,毫无生气,这一症状很可能是()
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