国外外语教学法流派按照教学目标来分，可以分成两大系统，分别是（）、（）

自觉实践法是（）20世纪60年代以来广泛采用的外语教学法。 掌握对外汉语教学法必须了解第二语言教学法流派（） 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法 （）以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学法，它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。 中国大学MOOC: 本课程最主要教学方法之一系统教学法包括（ ）系统教学法和文字式系统教学法。 （）是外语教学的基本方式，也是实现教学目标的主要途径。 采用问答教学法或实践教学法可以培养幼儿的（）。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指 （） 。 发现教学法就是实践教学法。 不同教学法流派在保持自己特色的同时，出现了（）的趋向，教学法研究的重点转向指导教学的基本原则。 游泳教学采用分解教学法可以（） 程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是（）学习理论的教学应用。 发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。 以强调交际运用为特征的教学法流派是（）。 外语教学的听说法 教学方法中的发现式教学法又叫（）教学法 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧。 广义的教学法指教学法体系，狭义的教学法指具体的教学方法和技巧（） 以社会语言学、人本主义心理学和心理语言学为基础的第二语言教学是（），它是目前为止影响最大，最富有生命力的外语教学法，对我国教学法影响最大。