小明说我就是闭是眼睛也同样知道是谁在说话。可知，小明是根据不同的人说话的       不同来判断的；“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿          传播的；站在南湖的湖边上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的像，这是由光的       形成的。

小明说：“我不偷不抢的，辛辛苦苦赚的钱，还要塞进别人腰包，凭什么要我交税？想都别想！”小明这样的想法是对吗？ 小明和爷爷在做数学游戏，小明说：“我比弟弟大10岁，而且我比爷爷小我年龄的4倍。”爷爷和小明年龄的总和是弟弟年龄的18倍，问爷爷与弟弟年龄之和比小明年龄大多少岁？ 小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都又知道张老师和生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天？ 3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日 9月1日、9月5IE]、12月1日、12月2日、12月8日 小明说：“如果我不知道的话，小强肯定也不知道。”小强说：“本来我也不知道，但现在我知道了。”小明说：“哦，那我也知道了。”请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?（　　） 小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是 M 月 N 日，2 人都有知道张老师和生日是下列 10 组中的一天，张老师把 M 值告诉了小明，把 N 值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天？3 月 4 日 3 月 5 日 3 月 8 日 6 月 4 日 6 月 7 日 9 月 1 日 9 月 5 日 12 月 1 日 12 月 2 日 12 月 8 日 小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道小强说：本来我也不知道，但现在我知道了小明说；哦，那我也知道了请根据以上对话推断出张老师的生日是那一天 小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的_____________不同来判断的。小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的_________大。我们听到声音靠的是___________传播。  有语文、数学、品德三种书，小明、小丽、小红各拿一本;小明说:“我拿的是语文书”。小丽说:“我拿的不是数学书”。小红拿的是书（） 2018年时，小明说：“我现在的年龄恰好是我出生年份四个数字的和的9倍。”那么，小明出生于哪一年（） 小明一听就知道门外说话的是哪位朋友，他是根据声音的（   ）来判断的。 关于印度，小明说错的是哪一项（）（C.） 小明说放学时，铃声是悦耳的，考试时，铃声是紧张的。一样都是铃声，小明有这种感受表明（） 小明的叔叔对小明说：“等你考上大学，我就给你买辆小汽车作为奖励”，这是附期限的民事法律行为（） 成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。对小刚家的损失应承担责任的是（ ）。 小明要去一个地方，但不知道怎样走，于是就去查看地图，从地图上获得了大量信息。小明说：“是地图帮助我选择了路线”。这说明（）。 范老师问5岁的小明有没有兄弟，小明说：“有!我的兄弟叫小刚。”范老师再问他：“那小刚有兄弟吗 ”“没有。”小明说。范老师又给小明看两个一样大的面团，并当着他的面把其中一个面团压成大饼．接着问他：“面团和大饼哪一个面多 ”“大饼多。”小明说。依据皮亚杰的认知发展阶段理论分析此材料，小明的认知特点是（ ）。 小明在星期一、星期二、星期三说谎话，丽丽在星期四、星期五、星期六说谎话；此外的日子里，他们都讲真话。青青忘了今天是星期几，他问小明，小明说：“昨天是我说谎话的日子。”他又问丽丽，丽丽也说：“昨天是我说谎话的日子。”由此可以推断今天是（ ）。 小明在星期一、星期二、星期三说谎话，丽丽在星期四、星期五、星期六说谎话；此外的日子里，他们都讲真话，青青忘了今天是星期几，他问小明，小明说：“昨天是我说谎话的日子。”她又问丽丽，丽丽也说：“昨天是我说谎话的日子。”由此可以推断今天是（） 小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（） 小明的儿子是我儿子的父亲，那我与小明是什么关系? 小明去水产店去买某一种海鲜，售货员问他想买什么?小明说:“我不像讨厌螃蟹那样讨厌虾，我不像讨厌带鱼那样讨厌扇贝，我不像喜欢鱿鱼那样喜欢虾，我对扇贝不如对螃蟹那样喜欢。”那么，小明最后会买(、)。 小明给学校社会工作者小王写了一封求助信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明的妈妈交谈，小明的妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂小明，可一旦遇事就控制不住自己。下列小王的做法中，不能够直接改善小明母子之间沟通方式的有()。