“我不是最美丽，但我可以最可爱；我不是最聪明，但我可以最勤奋；我不是最富有，但我可以最有情趣；我不是最健壮，但我可以最乐观……”这句话运用了对偶的修辞手法。

对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读，从价值层面来看，劳动精神应体现出劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值理念（） 法国的凡尔赛宫是欧洲最宏大、最庄严、最美丽的皇家宫苑。 法国的凡尔赛宫是欧洲最宏大、最庄严、最美丽的皇家宫苑。 “世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美的服装。”这说明（） 不小心伤害了一位朋友，想向他真诚道歉，可以这样说：“对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。”这句话表达得体， 坚持弘扬（），就是要强调和树立劳动最光荣、劳动最高尚、劳动最伟大、劳动最美丽的理念 现世俗是在年头及三月节等日要去扫墓，但我们是不是照时日去，或是不时都可以？ 现世俗是在年头及三月节等日要去扫墓，但我们是不是照时日去，或是不时都可以？ “在很多人眼里，女人常常是因为可爱才美丽，而不是因为美丽才可爱”，这一描述体现了美感的（）属性 我们不能选择不死,但我们可以选择如何去生活。() 我们不能选择不死，但我们可以选择如何去生活（） “我遇见你，是最美丽的意外”歌名是什么？ 我很了解我的客户，明知客户办理的各种转账都是正常的结算业务，虽然符合可疑报告标准，但我可以不报告（） 漂亮和美丽是两回事。不漂亮的眼睛可以有美丽的眼神，不够标致的面容可以有可爱的神态，不完美的身材可以有好看的仪态和举止，这都在于一个灵魂的丰富和坦荡。或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走、不昂贵、无须求助他人的捷径。根据这段文字，对“漂亮”和“美丽”理解最准确的是（） *我对考试抱这样的态度：“虽然我现在不懂，但我并不担心”（） 当问一个幼儿是不是班上最乖的孩子时，他说“不是，因为老师经常批评我，说我不是乖孩子。”这说明幼儿的自我评价具有（） 对《再别康桥》一诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是( ) 不是广州本地人，一直在广州上班，公司按照规定为我参加社保。但我是农村户籍，因此家里帮我买了新农合。那么我生孩子时候可以办理双重报销吗？如果不能我打算回广州报销，不知道怎么操作，需提供哪些资料？ 在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。” 该教师运用了哪些德育原则？ (2015山东枣庄)在教学《谁是最可爱的人》时,老师问：“谁是最可爱的人呢?”一个学生站起来说：“老师，我是不是最可爱的人呢?”老师说：“你热爱劳动,乐于助人，你是可爱的人。如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则?()