改善功率因数实质问题是补偿（）

幼小衔接教育的实质问题是（　   ） 早泄的实质问题是什么（） 改善功率因数的实际问题是降低（） 幼儿园与小学的衔接实质问题是（　）。 幼儿园与小学衔接的实质问题是()。 春秋出现诸侯争霸的局面反映的实质问题是（ ）。 幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化问题。（） 出租车智能调度系统要解决的实质问题是（） 春秋时期出现了诸侯争霸局面，其反映的实质问题是（） 企业原材料库存管理的实质问题是原材料库存中存在的（）问题 企业原材料库存管理的实质问题是指原材料库存中存在的( )问题。 无功补偿的实质就是提高用户的功率因数（） “量中华之物力，结与国之欢心”（慈禧）此句话反映的实质问题是（） 提高功率因数的方法，基本上分为改善自然功率和安装功率因数补偿装置两种（） 幼小衔接教育的实质问题是什么？怎样做好幼小衔接教育工作？ 提高自然功率因数，是改善功率因数的基本措施。 幼小衔接教育的实质性问题是主体的适应性问题，为解决这一实质问题必须做好哪些工作？ “画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”所反映的实质问题是( )。 凡未装设人工补偿装置的功率因数称为（）功率因数。 凡未装设人工补偿装置的功率因数称为（）功率因数