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历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这三种教育实践是()
单选题
历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这三种教育实践是()
A. 视听教学、个别化教学、教学系统设计
B. 程序教学、电化教育、系统方法
C. 教学系统方法、视听教学、程序教学
D. 教学系统方法、程序教学、个别化教学
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单选题
历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这三种教育实践是()
A.视听教学、个别化教学、教学系统设计 B.程序教学、电化教育、系统方法 C.教学系统方法、视听教学、程序教学 D.教学系统方法、程序教学、个别化教学
答案
主观题
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答案
主观题
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答案
单选题
中国历史上有哪三种移民方式?()
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答案
判断题
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答案
主观题
关于教育起源问题在历史上有几种观点:___、_____、___、____,____。
答案
主观题
简述历史上徽州教育的发展状况
答案
主观题
关于教育起源问题在历史上有几种观点:____、教育的生物起源说,____、____.
答案
主观题
关于教育起源问题在历史上有几种观点()、教育的生物起源说,()、()
答案
主观题
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答案
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____是贵州历史上有记载的第一位教育先驱
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在高等教育发展历史上,英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和()。
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。()
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法()
教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法()
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