随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是（　　）

随机区组设计要求 随机区组设计要求 随机区组设计要求 流行病学实验要求当样本量确定后，必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到实验组与对照组，其理由是（） 随机区组设计中实验对象的分配是 随机区组设计中实验对象的分配是（　　）。 按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（　　） 简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。 随机区组设计中，同一区组内的观察个体要求（） 下面说法中正确的是: 完全随机设计更适合实验对象变异不大的资料 方差分析可以用于两个样本的比较 随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好 随机区组设计中，区组间的差异是越小越好 随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数 在随机区组设计中，对于每种实验处理而言，它在不同的区组中重复的次数() 随机区组设计与完全随机设计的主要区别是后者缺少设计的局部控制原则,前者对区组内处理随机,后者对全部处理随机;而与拉丁方设计的主要区别是随机区组设计仅能控制单向环境差异,拉丁方设计可控双向环境差异(单向区划区组;双向区划区组) 随机区组设计的方差分析中，区组等于（） 随机区组设计的方差分析中，区组等于 随机区组设计方差分析中，v区组等于 随机区组设计试验中，区组数等于重复次数（） 统计实验法的（）属于非随机化实验 下面说法中正确的是（ ）。: 在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好 在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理数 完全随机设计更适合实验对象变异不太大的资料 方差分析可以用于两个样本均数的比较 实验研究随机化分组的目的是（） 将受试者随机取样，并随机分为四组，两组为实验组，两组为控制组，两组中一组有前测，一组无前测的实验设计是()。