在义务教育阶段，体育与健康将学生的学习划分为（ ）水平。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》内容。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼（）小时，（义务教育阶段）不断提高学生体质健康水平 义务教育阶段学校（ 　）。 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是() 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（　　）。 2012年农村义务教育阶段学生巩固率达到（）以上 义务教育阶段学生在校时间有何规定？ 义务教育阶段学生在校时间有何规定 进城务工农民子女在城市义务教育阶段学校就读的，与当地农村义务教育阶段中小学生同步享受“两免一补”政策．() 《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（ ） 义务教育阶段将课程内容的分成几级（ ）。 义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（ ） 美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。 “两免一补”指的是为城乡义务教育阶段学校学生（）；向城乡义务教育阶段学校学生免费提供教科书；向城乡义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活补助，从2019年秋学期起，将义务教育阶段建档立卡户学生、以及非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围 如何理解新课标在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域？ 义务教育阶段学校严禁举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务。 义务教育阶段学校严禁举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务（） 从2008年起，进入农村义务教育阶段学校为学生放映的（）电影所需经费从公用经费中开支，城市义务教育阶段学生的影视教育经费纳入公用经费开支范围。 义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的（　　）和提高动手能力。