（2014年江西）我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
A. 教学过程的课程创生与开发
B. 教学过程的封闭与专制
C. 教学过程的人文关怀
D. 教学过程的师生交往与互动
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（2014年江西）我国新课程改革不倡导的教学观念是()。
A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制 C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动
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我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。
A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制 C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动
答案
我国新课标改革不倡导的教学观念是（）。
A.教学过程的课程创生与开发 B.教学过程的封闭与专制 C.教学过程的人文关怀 D.教学过程的师生交往与互动
答案
新课程改革倡导的教学方式有（）
A.探究式教学 B.培养学生的交流、沟通能力 C.自主选择教学方法 D.教师多干预，学生少动手
答案
美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（ ）。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.绝对性评价 D.相对性评价
答案
新课程教学改革必须树立的核心观念是的（）
A.与新课程相适应的、提倡素质教育精神的教育观念 B.以课堂教学为中心的教育观念 C.以学生为主体的教育观念 D.以教师为主导的教育观念
答案
根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。
A.课程效果评价目标 B.基础知识与基本技能目标 C.过程与方法目标 D.情感态度与价值观目标
答案
我国新课程改革所倡导的三种新的学习
答案
（2015江西）我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。
A.小学阶段以分科课程为主 B.初中阶段设置分科与综合相结合的课程 C.高中以综合课程为主 D.小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
答案
新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）
A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.接受学习
答案
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新课程改革提倡的教学观是（）
(2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。
新课程倡导课堂教学要 以（）、（）、（）为中心
新课程倡导课堂教学要 以（）、（）、（）为中心
简述新课程改革的教学观。
现在进行的新课程改革是我国第（）次课程改革。
新课程改革是指我国从1999年正式启动的（）
(2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
简述我国新课程改革的课程评价观。
新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。
新课程改革下对于教学评价说法正确的是（ ）。
新课程改革用课程标准代替了教学大纲（）
在课程内容方面，我国新课程改革强调（）
（2007年）新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）
新课程倡导（ ）的课程评价。
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？
新课程改革为什么将教学大纲改为课程标准？
为什么新课程改革将教学大纲改成课程标准？
新课程教学改革要求我们首先确立（）。
新课程教学改革要求我们首先确定（）。
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