试述心理矫治在劳动教养工作中的作用。

以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（ ） 《劳动教养试行办法》是指导劳动教养工作的主要行政法规之一。 劳动教养的时间，从作出劳动教养次日起计算。 （ ） 劳动教养制度发展的历史也同样是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。 劳动教养人员产生阻抗心理的原因有（ ）。 劳动教养制度发展的历史也同样可以看作是劳动教养工作不断探索自身特色的历史。（ ） 劳动教养管理所在行政执法过程中对劳动教养人员采用的管理教育工作方式包括（ ）。 劳动教养人员因受劳动教养所管教，会比一般人员积极、主动地配合心理治疗医师治疗自己的心理疾病。（ ） 目前我国国务院是劳动教养工作的主管机关，是劳动教养的领导机关。（ ） 任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（ ） 劳动教养执法监督的客体是劳动教养机关的执法活动。（ ） 下列，属于劳动教养人员在被劳动教养期间享有的权利是（）。 劳动教养人员对劳动教养机关具体行政行为不服的（） 劳动教养决定发生_______后，应当在_______内交付劳动教养场所执行。 劳动教养工作方针是_______、感化和_______。 劳动教养属于 审判机关最后确定的劳动教养期限，应明确地写在《劳动教养决定书》上，并向被劳动教养的人宣布。（ ） 根据《劳动教养教育工作规定》的内容，对劳动教养人员的教育，要坚持以（ ）为核心。 为了达到最佳的教育目的，劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要严肃认真，使劳动教养人员从心理上意识到问题所在。（ ） 试述劳动教养人民警察的职权和义务的关系。