现代儿童观认为：儿童是（）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

什么是现代儿童观? 现代社会的儿童观的主要内容是什么? 现代儿童观认为（　）。 试述现代儿童观。 论述现代儿童观。 当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。 当代儿童观认为，学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大的（）的个体。   简述现代儿童教育观。 现代教育的儿童观坚持（）。 现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格与权利，确立了( ) 儿童观是人们对儿童总的（）和（） 儿童观是人们对儿童总的（）和（） 儿童观是指教师对儿童的认识和（） 中国大学MOOC: 塞尔曼认为，儿童和青少年的友谊观与他们的社会认知能力相适应，学龄前儿童表现为 人本位儿童观认为（　　）。 儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权 法国教育家卢梭的儿童观是应当把（）当做儿童看待。 以下对现代儿童观的认识不正确的是（） 以下对现代儿童观的认识不正确的是（） 儿童社会工作是现代儿童福利制度的有机组成部分；儿童社会工作者在儿童权利价值理念的指导下，以（ ）为服务对象，聚焦困境儿童，通过对具体服务对象个体或群体服务需求的专业评估。 人本位儿童观认为（）。<br>儿童是家族繁衍的工具<br/>儿童是父母的私有财产<br/>儿童是国家的财富<br/>儿童享有生存权、发展权、教育权