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在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。 这里所体现的德育功能是( )
单选题
在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。 这里所体现的德育功能是( )
A. 社会性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 超越性功能
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单选题
在中国古代,德育一直是统治者“齐风俗,一民心”、“齐家治国平天下”的工具。 这里所体现的德育功能是( )
A.社会性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.超越性功能
答案
单选题
“齐风俗,一民心”反映了德育的()。
A.社会性功能 B.个性生存功能 C.个体享用功能 D.经济性功能
答案
单选题
德育能够“齐风俗,一民心”,是因为具有( )
A.社会性功能 B.个性生存功能 C.个体享用功能 D.经济性功能
答案
多选题
中国古代最高统治者的称谓有()。
A.帝 B.天子 C.王 D.皇帝
答案
单选题
大教育观一直是中国古代教育思想的鲜明特色。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
从中国古代开始,_____一直是民居、宫殿、寺庙和寺院的基本形式
答案
单选题
中国古代统治者进行海外贸易的主要目的是()
A.获得经济利益 B.得到海外奇珍异宝 C.满足民众的生活需求 D.在政治上夸示于海外
答案
主观题
中国古代社会能够产生最好的统治者的原因是()。
答案
单选题
中国古代社会能够产生最好的统治者的原因是()
A.科举制度的合理运用 B.大家族社会结构的影响 C.集权制度发展完善 D.官本位思想的极端发展
答案
判断题
中国古代奴隶社会的最高统治者称为“后”“王”“天子”()
答案
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