相关试题
换一换
下面哪些是适于飞翔生活的结构（）。
A.直肠短 B.无齿 C.骨块薄而愈合 D.开放式骨盘
答案
家鸽消化系统适于飞行生活的特点是（）。
A.具有砂囊，可研磨食物； B.小肠很长，可充分消化食物； C.具嗉囊，可贮存和软化食物； D.直肠很短，可随时排出粪便。
答案
鸟类的呼吸系统适于飞行生活的特点是（）
A.肺呈海绵状紧贴体贴 B.多条支气管各通一个肺 C.肺和气囊完成双重呼吸 D.完全靠肺呼吸
答案
“天高任鸟飞”。鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述与鸟适于飞行无关的是（）
A.体表覆羽 B.前肢变成翼 C.通过产卵繁殖后代 D.骨骼轻、薄、坚固
答案
个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在()。
A.幼年阶段 B.青年阶段 C.中年阶段 D.老年阶段
答案
大部分鸟类骨骼是（），适于飞行。
A.中空的 B.有水分的 C.实心的 D.气体的
答案
成年阶段个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在（ ）。
A.幼年阶段 B.青年阶段 C.中年阶段 D.老年阶段
答案
城市复杂的社会生活结构决定了西方国家市政职能
A.形式的法制性 B.内容的广泛性 C.导向的服务性 D.实现方式的多样性
答案
城市复杂的社会生活结构决定了西方国家市政职能( )
A.形式的法制性 B.内容的广泛性 C.导向的服务性 D.程序的民主性
答案
城市复杂的社会生活结构决定西方国家市政职能的特点是
A.法制化程度高 B.内容的广泛性 C.以服务为导向 D.程序的严谨性
答案
热门试题
材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示鸟的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： （1）材料中的提问包括哪些提问类型 （8分） （2）材料中的问题是如何体现提问
在进行“鸟适于飞行的形态结构特点”的教学活动中，不适合采用的教学方法是()。
下列关于鸟类适于飞行特点的分析错误的是（）
材料：
“鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段
1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体
2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件
3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行
4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构
问题：
(1)材料中的提问包括哪些提问类型
(2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分)
恋爱失败就等于生活结束，就等于生活的失败。
下面的图形中最适于描述结构性问题的是（）
下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述，其中不正确的是（）
材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： (1)材料中的提问包括哪些提问类型 (8分) (2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分)
属于转录因子的转录激活结构域的是
主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构（）
主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构。
组织生活结束后需要建立党建工作台账（）
下面属于飞轮储能特性的是（）
分系统叙述鸟类适应飞翔生活的特征。
下面哪些情况属于不适于使用磷化铝熏蒸操作的情况（）
下面关于飞机积冰的叙述正确的是
下面属于飞机的外部通信系统的是（ ?）。
下面属于飞机失事时征兆的是（）
下面属于飞行放行单的必须内容是？（）
鸟类的特征是有一对善于飞翔的翅膀，但也有不会飞的鸟，被称为走禽；以下不会飞的鸟是（）
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