“天高任鸟飞”。鸟有许多适于飞行的特点，下列叙述与鸟适于飞行无关的是（）

材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示鸟的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： （1）材料中的提问包括哪些提问类型 （8分） （2）材料中的问题是如何体现提问 下列关于飞行计划的叙述，错误的是（） 材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： (1)材料中的提问包括哪些提问类型 (2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分) 下列关于飞机安全飞行，叙述不正确的是（）。 下列关于飞机安全飞行，叙述不正确的是（）。 关于飞行班次，下列说法正确的有（） 材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示乌的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： (1)材料中的提问包括哪些提问类型 (8分) (2)材料中的问题是如何体现提问设计的基本要求的 (12分) 鸟类适于飞行，与以下哪些特征有关（）①有气囊②身体呈流线型③体被羽毛，前肢特化成翼④食量很大，粪便及时排出⑤胸肌发达⑥心脏发达 一般来说，当飞机在航路上飞行时，由于飞行高度较大，会与鸟相撞。 一般来说，当飞机在航路上飞行时，由于飞行高度较大，会与鸟相撞（） 下列关于飞行区车辆设备说法正确的有？（） 属于飞行控制系统的有（） 与交通事故相比，下列哪一项属于飞行器事故的特点？C（） 下列哪些物质，属于飞行区外来物（） 下列飞行器状态参数中，属于飞行参数（） （）属于飞行事故征候。 （）属于飞行事故征候。 顺风飞行有利于飞机的起飞与降落。 不属于飞行区地面部分的有（）. 关于飞行冲突告警和最低安全高度告警叙述错误的是（5363）（）