学校邀请专家做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说：“学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法（）

学校每次安排杨老师参加集体学习与培训，他总是拒绝，还说：“我年龄都那么大了，还学什么啊。”杨老师的言行表明其缺乏（） 王敏是初中一年级学生，平时学习怠慢，课堂自律能力差，几乎天天都有人告他的状，一会儿有人说他打架了，一会儿班长说他上课捣乱，一会儿学习委员说他不交作业 .李老师将王敏的情况反馈给学校，并建议开除他，学校同意了李老师的要求。据了解，王敏是留守少年，父母已经两年未回家，很少对他进行管教。6.如果你是李老师，你会如何做（） 有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。 中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但他拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他（ ）。 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中（）的原则。 刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢？要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中（）的原则 中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享，李老师的做法表明他（ ） 李老师认为学校领导克扣了他的奖金，向教育行政部门进行了申诉。教育行政部门派专员到学校彻查。校长认为李老师给学校增加了麻烦，便取消了李老师的评优资格。对这种情况，根据《中华人民共和国教师法》的规定，上级机关可以（ ）。 李老师认为学校领导克扣了他的奖金，向教育行政部门进行了申诉。教育行政部门派专员到学校彻查。校长认为李老师给学校增加了麻烦，便取消了李老师的评优资格。针对这种情况，根据《中华人民共和国教师法》的规定，上级机关可以()。 学校安排行政人员代替李老师参加培训，幼儿园的做法() “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。 “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。 “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。 “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。 李老师经人介绍进入某学校的后勤工作，学校可以根据（）对李老师进行管理 李老师把作业从难倒易分成了ABC三类，他在班上特意交代:学优生只能做A类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法(）。   下列关于辅导报告的表述,正确的有( )。 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。 李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在（） 李老师就校务公开问题向学校提建议。李老师的做法是（）