把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是（）

社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。 将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（） 象征性游戏属于游戏的（） 下列属于规则性游戏的类型的是(　　)。 将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是：（ ） 规则性游戏   象征性游戏又称为（ ）。 《美学》中提到按照共时性的分类原则将艺术分为象征性艺术、古典型艺术、（ ）三种不同的类型。 总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高，而经常玩象征性游戏，尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（　　）。 智力游戏属于规则性游戏 建构游戏属于规则性游戏。（） 规则性游戏包括 冯忠良把学习划分为三种类型：（）。 皮亚杰认为，象征性游戏处于（） 象征性游戏发生在儿童（） 象征性游戏的特征有()。 象征性游戏的特征有（） 象征性游戏的特征有（） 学前儿童的典型游戏是象征性游戏（）