多选题

美术课程标准的课程性质与价值有( )

A. 陶冶学生的情操,提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流
B. 发展学生的感知能力和形象思维能力
C. 培育学生的创新精神和技术意识
D. 促进学生的个性形成和全面发展

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多选题
美术课程标准的课程性质与价值有( )
A.陶冶学生的情操,提高审美能力、引导学生参与文化的传承和交流 B.发展学生的感知能力和形象思维能力 C.培育学生的创新精神和技术意识 D.促进学生的个性形成和全面发展
答案
主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
答案
主观题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
答案
单选题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术课程的性质是(  )。
A.情境性 B.人文性 C.实用性 D.教育性
答案
单选题
《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为(  )。
A.工具性 B.人文性 C.科学性 D.操作性
答案
单选题
《义务教育美术课程标准》(2011年版)中强调美术课程具有()的性质。
A.视觉性、实践性、人文性、愉悦性 B.人文性、实践性、审美性、视觉性 C.实践性、审美性、视觉性、愉悦性 D.审美性、视觉性、愉悦性、人文性
答案
单选题
《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。
A.必修课程 B. C.自主选修 D. E.限定选修 F. G.自主专修
答案
单选题
《普通高中美术课程标准(实验)》规定,普通高中美术课程的性质是( )。
A.必修课程 B.自主选修 C.限定选修 D.自主专修
答案
单选题
根据《普通高中美术课程标准(实验)》, 不属于高中美术课程性质的是( )。
A.. 理解美术文化, 形成人文素养 B.. 理解优秀艺术, 提高美术素养 C.. 激发创新精神, 增强实践能力 D.. 调节心理状态, 促进身心健康
答案
单选题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。
A.单一的 B. C.特殊的 D. E.综合的 F. G.一般的
答案
热门试题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《美术课程标准》认为:()是美术课程内容的重要载体。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是( )。 根据《普通高中美术课程标准(实验)》,不属于高中美术课程价值的是( )。 依据《普通高中美术课程标准》(实验),不属于高中美术课程价值的是(  ) 小学美术课程的性质与价值。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,不属于美术课程性质评价方式的是(  )。 请简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》的课程性质。 义务教育美术课程标准中,要求美术课程注重培养学生的(  )。 美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。 美术课程的性质与价值是什么? 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是()。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 《义务教育美术课程标准》把初中美术课程划分为()个内容领域 《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出美术课程的特征是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些
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