我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（　　）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

我国教育心理学家把学生的学习分为（）。 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。 我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。 我国心理学家将学习分成（） 我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、____和____。 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（）和（） 我国的心理学家将学习分为（） (2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( ) 我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。 依据学习的内容和结果划分，我国心理学家主张把学习分为（） 我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。 美国著名心理学家施恩（） 我国心理学家对学习的分类是（） 我国心理学家对学习的分类有（　） 社会心理学家一般都把模仿分成（）。 社会心理学家一般都把模仿分成（） 心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类： 我国的心理学家主张把学生的学习分为和三类