学习跨文化交际的意义在于（ ）。

跨文化交际的障碍可能包括（ ）。 跨文化交际中的“文化休克”通常发生在（ ）。 以下哪个是跨文化交际中的非语言交际方式？（ ） 了解 ________ 的内涵语言有助于我们在跨文化交际时避免产生矛盾冲突，成功实现跨文化交际。 影响跨文化交际能力的要素有： 提高跨文化交际能力的方法有（ ）。 （）是直接影响跨文化交际的因素。 跨文化交际主要是通过（）来进行的。 如何看待跨文化交际中的宗教问题？ 跨文化交际能力不包括以下哪个方面？（ ） 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。 跨文化交际中文化的冲突和适应分为（）。 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段（） 在跨文化交际中，“高语境文化”通常具有以下特点（ ）。 跨文化交际障碍有哪些？请结合例子说明。 跨文化交际能力的学习应该在学习内容与学习过程之间达到挑战性与支持性的平衡 影响跨文化交际能力的三大要素为:______ 影响跨文化交际能力的三大要素为：______。 跨文化交际指在不同文化背景下的人们之间的（）。 跨文化交际中，了解对方文化的价值观有助于（ ）。