教师观察技能的提高主要靠经验积累，教育学和教育心理学知识在这方面的作用不大。

教育心理学属于（）和教育学交叉性质的科学 对新教师来说，因经验不足，教育学和心理学没有用，用了不起作用。() 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。 教师资格考试教育学教育心理学难度解析信息 教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）。 语文教师所用有的教育学、心理学方面的知识属于（） 幼儿教育心理学是幼儿教育学与幼儿心理学的（)学科 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作。 （），俄国教育学和心理学家卡普捷列夫《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”命名的著作 教育培训统计应以教育学、心理学、经济学和（）作为基础。 什么情况，可以免考教师资格考试的教育心理学和教育学？  教师资格考试,教育学和教育心理学的考试重点在那几章 语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。() 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（ ） 教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。 无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析，教师的威信与提高教学质量（） 教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的（） 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作 1877年,俄国教育学和心理学家（）出版了《教育心理学》一书，这是最早正式以“教育心理学”命名的著作