教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、奖惩和()。

从逻辑结构上看，教育法律规范通常由（）这三个要素组成。 教育法律规范的结构是由（）构成的 教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。 教育法规的遵守方式包括教育法定义务的履行和教育法定权利的正确行使。（ ） 教育法律规范 以下不属于教育法律规范结构的是( )。 任何单一的法律规范都应包含法定条件、行为准则和法律后果这三个组成部分。（ ） 从逻辑的结构上看，任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和（）这三个组成部分 (2014河南新乡)教育法律规范的结构是由()构成的。 教育法律规范在逻辑结构上的内在构成要素有（） 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。（ ） （2015山东济南）教育法律规范的构成要素包括()。 各国法律所规定的的土地征收的法定条件不包括（） 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。 教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。（ ） 能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的，是符合教育法律规范所设定的（） 教育法律规范和教育道德都具有强制性（） 法律规则的逻辑结构包括假定条件、行为模式和法律方式（） 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动