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阅读义务教育初中阶段教材中“练习使用显微镜”的内容,确定教学重、难点。

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主观题
阅读义务教育初中阶段教材中“练习使用显微镜”的内容,确定教学重、难点。
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主观题
阅读义务教育初中阶段教材中“保护生物多样性”的内容,确定教学目标。
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主观题
阅读义务教育初中阶段教材(人教版)中“基因控制生物性状”的内容,设计教学思路。
答案
主观题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“练习使用显微镜”的具体内容要求是:“说出显微镜的基本构造和作用”“学会使用显微镜”。某教材中该节内容首先以图片的形式介绍了“普通光学显微镜”的构造:之后安排了实验“练习使用显微镜”。该实验的方法步骤是:取镜和安放、对光、观察。依据上述内容,确定本节课的教学重点、教学难点及教学媒体。
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主观题
我国《义务教育法》规定初中阶段的三年属于__________。
答案
单选题
根据我国《义务教育法》规定,()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.省级教育行政部门 B. C.地方教育行政部门 D. E.国务院教育行政部门 F. G.第三方教育中介机构
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单选题
根据我国《义务教育法》规定,( )确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.省级教育主管部门 B.地方教育主管部门 C.国务院教育主管部门 D.第三方教育中介机构
答案
单选题
根据我国《义务教育法》规定,()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书。
A.省级教育行政部门 B.地方教育行政部门 C.国务院教育行政部门 D.第三方教育中介机构
答案
单选题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置( )。
A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程和综合课程相结合 D.分科课程为主,综合课程补充
答案
单选题
初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中(  )的学习目标和内容标准为依据。
A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四
答案
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