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全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是( )。
单选题
全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是( )。
A. 2004年
B. 2005年
C. 2006年
D. 2007年
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单选题
全国义务教育阶段小学、初中的起始年级全面进入新课程实验的时间是( )。
A.2004年 B.2005年 C.2006年 D.2007年
答案
单选题
到2005年,小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程。()
A.错误 B.正确
答案
单选题
新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为()。
A.过程性目标和结果性目标 B.总体目标和学段目标 C.学段目标和过程性目标 D.总体目标和结果性目标
答案
单选题
( )年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
A.1999 B.2001 C.2003 D.2005
答案
主观题
新课程改革对课程结构做了重大调整,重在强调课程的(),在初中阶段设计了理科综合课程“()”和文科综合课程“()”,在整个义务教育阶段设计了“()”课程等。
答案
主观题
新课程改革中,义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强__________教学。
答案
主观题
新课程改革中,义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强__教学
答案
单选题
依据《义务教育课程方案(2022年版)》,小学“综合实践活动”课程的起始年级为()。
A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级
答案
主观题
新课程标准针对义务教育阶段的数学课程,提出了、哪几个核心概念
答案
主观题
在义务教育阶段,小学应以为主
答案
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义务教育阶段,必修的共同课程是( )
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