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通过内部模拟市场建设,将价值量化到组织、责任分解到全员、考核激励到班组()
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通过内部模拟市场建设,将价值量化到组织、责任分解到全员、考核激励到班组()
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通过内部模拟市场建设,将价值量化到组织、责任分解到全员、考核激励到班组()
答案
多选题
通过内部模拟市场建设,将价值量化到、责任分解到、考核激励到()
A.组织 B.责任 C.部门 D.个人
答案
多选题
全员业绩考核是将经营目标层层分解到市场主体,做到()
A.人人有指标 B.事事有标准 C.处处有考核 D.考核有保障
答案
多选题
2021年1月份,公司实行全员签订安全生产责任书,将安全生产责任自上而下、横向到边、纵向到底,分解到各责任主体、各岗位,做到()
A.人人有责 B.人人尽责 C.一岗双责 D.党政同责 E.谁主管、谁负责 F.失职追责
答案
多选题
将安全生产责任分解到相关单位的( )身上。
A.主要负责人 B.主要来访者 C.班组长 D.每个岗位的作业人员 E.主要参观者
答案
多选题
企业应签订各级组织的安全目标责任书,确定量化的年度安全工作目标,并予以考核。将企业年度安全目标分解到各级组织包括,签订安全生产目标责任书()
A.各个管理部门 B.车间 C.班组 D.各级党支部
答案
判断题
深化一级内部模拟市场建设方案的为的是激发基层内生动力,提升全员价值创造能力,助推公司经营全面升级()
答案
主观题
简述内部模拟市场建设目的
答案
单选题
公司遵循省公司2020年内部模拟市场建设思路,即:坚持效率导向,坚持全员参与经营()
A.能效 B.效果 C.效益 D.能力
答案
单选题
通过首长负责制和工作责任制将市政决策的目标逐渐分解、责任到人,是市政执行的
A.外部条件 B.工作目标 C.组织保障 D.运行基础
答案
热门试题
()就是通过对品牌价值进行量化来测定品牌的市场竞争力,是讲品牌作为一种资产和一种权益的价值量化过程。
建立学生安全全员目标责任制度,校长(园长)与各级部(科室)、教师签订《安全责任书》,按照一岗双责要求,将学校安全工作每个场所、每个环节、每个时段都具体责任到部门、到单位、到个人,做到全员目标、全员责任、全程管理()
建立学生安全全员目标责任制度,校长(园长)与各级部(科室)、教师签订《安全责任书》,按照“一岗双责”要求,将学校安全工作每个场所、每个环节、每个时段都具体责任到部门、到单位、到个人,做到全员目标、全员责任、全程管理。
通过首长负责制和工作责任制将市政决策的目标逐级分解、责任到人,是市政执行的()
负责将内部质量信息及时反馈到有关责任部门()
内部市场化建设按照横向到边、纵向到底的建设要求,拓展延伸内部市场化建设的()
基于价值增值管理,预算分解到盈利中心比分解到成本中心的效果要好()
细化全员安全责任清单,逐级,实现安全生产从“全员参与”到“全员履责”()
各部门、各县公司要按照方案的要求,强化工作落实,确保内部模拟市场建设扎实有序推进。本部各部门在前结合实际将本部门三级内部模拟市场建设方案报公司组织部(人资部)()
所谓的价值树模型最早运用于KPI指标的一个分解,它实际上是将公司的KPI分解到部门,再分解到员工的一个工具()
数字到模拟叫模拟到数字叫
()就是把市场经济的价值规律应用到企业内部管理,将外部市场强大的压力传递到企业内部,达到内部资源的优化配置
(判断题)基于价值增值管理,预算分解到盈利中心比分解到成本中心的效果要好。 A对 B错
建设工程项目质量控制系统总目标的分解,是根据控制系统内工程项目的分解结构,将工程项目的( )和质量总体目标分解到各个责任主体。
()是把资源户价值分解到作业户的依据。
目标分解是将目标分解到人,成为可执行的业务动作()
深化内部模拟市场体系建设,主要变化体现在()
深化一级内部模拟市场建设的主要原则是
制定班组和三级内模市场建设融合方案,将核心效益指标分解到具体业务,将业务拆解为行为,将行为赋分并纳入“降本增效”正负面清单()
将分解到部门的工作任务分解为部门KPI要采用( )。
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