新课改强调学生的主体作用，但不能淡化教师的作用。音乐课堂教学是一种由教师组织学生进行的，有目的、有计划的有效音乐学习的活动。下列哪几项符合教师的作用?()
①根据音乐教材和学生实际确定音乐实践、创造活动的内容
②选择合适的音乐教学组织方式和音乐学习方式
③将个人音乐学习经验和对音乐课程目标的理解灌输给学生
④科学的教学评价和充分调动学生参与音乐实践和创造的积极性
⑤以音乐实践和创造活动为主渠道，给学生以人生情感、态度、价值上的引导

试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。 试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。 简述教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。 发挥学生的主体作用会削弱教师的主导作用，二者是矛盾的（） 发挥学生主体作用的动力是（ ） 。 贯彻教师主导作用与学生主体作用统一的规律，需要防止哪两种倾向？ 学生的主体作用表现在（）、（）、（）个方面。 简述教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律。 简述教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用相统一的规律 在教育过程中,教师要发挥主体作用，同时也要尊重学生的主导作用，为学生的学习创造条件（） 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。 强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。 学生主体作用的最高表现形式是（） 启发性教学原则是教师主导作用与学生主体作用相统一的规律在教学中的反映。（） 音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，应以（）为主体。 护理教学过程中起主体作用的是教师（） 新课改强调学习评价要淡化甄别，重视（　）。 音乐课的全部教学活动应以(　　)为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动参与放在重要位置。 主导作用与主体作用的关系 ()即是班主任工作的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。