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教师教学评价应以课堂教学和()评价为主

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教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
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教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
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判断题
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
A.对 B.错
答案
主观题
如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
答案
多选题
按评价主体可以将教师课堂教学的评价分为()
A.外部评价 B.奖惩性评价 C.内部评价 D.量表评价 E.发展性评价
答案
单选题
评价高校教师的课堂教学应关注()。
A.教师表现 B.学生反应 C.教师表现和学生反应 D.学生成绩
答案
单选题
体育教师课堂教学评价内容不包括()
A.教学内容的质与量 B.教学的组织和课的结构 C.教师与家长之间的交流和关系 D.教学目标是否完成
答案
单选题
体育教师课堂教学评价内容不包括(  )
A.教学内容的质与量 B.教学的组织和课的结构 C.教师与家长之间的交流和关系 D.教学目标
答案
单选题
体育教师课堂教学评价的主体不包括( )。
A.学生 B.同行 C.专家 D.家长
答案
多选题
课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价,它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说,开展课堂教学评价()
A.具有导向功能,能够促进课堂教学改革 B.能激发学生高水准的思维能力和解题技能 C.具有激励功能,可以加强教师之间的相互交流 D.是促进教师专业发展的重要途径 E.具有决策和鉴定功能,是学校管理工作的重要组成部分
答案
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