教师教学评价应以课堂教学和（）评价为主

课堂教学评价的目的不仅仅是对教师的课堂教学进行评价，它更是激励教师有目的性、有针对性地不断学习、改进、提高的过程。简要地说，开展课堂教学评价（） 对课堂教学过程和课堂教学效果的评价，以诊断性评价、形成性评价和发展性评价为主要评价方式。这称（） 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 进行教师课堂教学质量评价时应注意什么 生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些? 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 课堂教学评价的基本途径是（）评价。 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。 教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些? 下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（） 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？ 下列哪种论述更接近“新教师课堂教学评价”特点？（） 课堂教学评价重点是（） 课堂教学评价的途径有（） 由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。 由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于()   评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化（） 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。 体育课堂教学中应从哪些方面评价教师的表现？