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教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化()
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教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化()
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教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
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教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
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教师教学评价应以课堂教学和()评价为主
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课堂教学设计是一个动态的过程,设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,请解释课间设计和课后设计
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课堂教学设计是一个动态的过程,设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,请解释“课间设计”和“课后设计”。
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体育教师课堂教学评价的主体不包括( )。
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教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?
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