学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标：一为学会调适，二为寻求生存。

(2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是{pz_填空}。 学校心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（） 学校心理辅导的一般目标可归纳为：学会调适和（）。学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。 大学三级心理健康教育网络是指学校心理健康教育中心、（）、班级心理委员。 学校心理辅导的主要目标是学会调适和寻求发展（） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是{pz_填空}。 （2013广东广州·填空）心理辅导的目标有两个：一个是学会调适，另一个是_________。 以下哪些情况，可以到学校心理健康教育中心求助() 心理辅导的主要目标是学会调适和（） 心理辅导的基本目标学会调适包括调节和（ ）。 心理辅导的主要目标是学会调适和（　　）。 3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能（） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（　　）。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是{填空}。 龙子湖校区心理健康教育中心的咨询室有（）个 心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是（） 心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）