根据《标准》，合格小学教师专业标准应具备的专业素质包括（）

简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ） 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（） 简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念 中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（） 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 《小学教师专业标准（试行）》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求是（　　） （）年2月10日，教育部下发“关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知”。 简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。 简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”。 《中小学教师专业标准》提出的基本理念是( )。 我国中小学教师专业标准的基本理念（） 《小学教师专业标准（试行）》的制定遵循了哪些原则（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 你如何理解《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”? 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？