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(),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能
主观题
(),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能
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(),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能
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主观题
(),就是培养人文精神的教育,它是以人的和谐发展为目标,希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展,强调发展人的天性,发展人的个性,发展人的潜能
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单选题
如何培养医学人文精神()
A.践行医德修养,培养符合职业精神的价值观 B.尊重病人的生命、人格和医疗权利 C.医学科学与医学人文精神相结合 D.以上都是
答案
单选题
中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。
A.成长成才 B.全面发展 C.健康素质 D.素质提升
答案
单选题
中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和( )协调发展。
A.成长成才 B.全面发展 C.健康成长 D.素质提升
答案
单选题
中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和( )协调发展。
A.成长成才 B.全面发展 C.身心健康素质 D.素质提升
答案
单选题
人文精神的培养要注重教职工个人的精神追求与集体的“()”建设之间的和谐互动。
A.物质文化 B.行为文化 C.制度文化 D.精神文化
答案
单选题
培养人文精神,首先是要把握人的(),确认人的生命意义与存在价值。
A.自然本质 B.社会本质 C.文化本质 D.道德本质
答案
单选题
中小学开展弘扬和培育民族精神教育,()是民族精神的核心
A.爱国主义 B.中华传统美德 C.革命传统教育 D.创新精神
答案
判断题
人文精神的缺失,必然导致人的发展和社会发展的严重迷失,所以某种意义上来说,幼儿园教育就是人文教育。( )
答案
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面对全体女性人口的妇女社会工作的精神教育的内容不包括()。
面对全体女性人口的妇女社会工作的精神教育的内容不包括( )。
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坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应()
坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应()
人文精神包括()。
坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合,要弘扬()
2018年,江西省教育厅也发布了《关于加强职业院校工匠精神培育的实施意见》。在各类学校里加强工匠精神教育,培养准工匠人才“精益求精”的工匠精神()
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人文精神不包括()
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简述人文精神的内涵
音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质()
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人文精神的现实作用有
学生在美术学习中学会欣赏……,关注生活中的美术现象,涵养人文精神,是美术课程追求( )。
当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、()人的人文精神,要给提供关心人的机会
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